Появились они у нас в 2 года.
На том момент мне показалось, что Никите еще рано с ними заниматься и я их отложила. Оставила несколько для знакомства - строить башню.
В 2 и 4 составляла для него слова и сама их читала. Буквы он все знал, но конечно, читать склады ему было сложно (это, кстати, теперь я поняла, что нужно сразу учить малыша складам, а не буквам отдельно...)
В 2 и 6 предложила составлять слова из темы "транспорт". Вот! Тема пошла!
Первое врем мы составляли по 2-3 слова и я убирала коробку, чтобы она не была на виду. Предлагала 1 раз в неделю, ему нравилось и не надоедало.
Потом он сам стал просить чаще собирать слова и сам их придумывал.
Сейчас коробка лежит на видном месте и мы собираем слова почти каждый день.
Прогресс очень заметный! Он может уже сам знакомые слова собирать, выбирая нужные кубики из кучки.
И еще добавили (усложнили) одну игру: угадай слово. Я ему составляю, а он "угадывает" :)
Я стала поклонницей этих кубиков!
Есть один недостаток - буквы все заглавные. Могут быть сложности в будущем.
Нужно обязательно совмещать обучение с другими пособиями и материалами.
В 3 и 2 все еще собираем кубики, причем, в большинстве случаев, по его предложению и желанию.
Теперь мы "играем так: он придумывает первое слово и сам его собирает из отобранных мной кубиков. Потом я собираю для него слово из 5-8 букв. Он читает и называет что это. Например, помидор: я спрашиваю: что это? Он говорит: это такое красное? Я: что красное? Он: съедобное. Я: клубника? Он: нет, это овощ. Я: а, теперь поняла.
И тому подобное. Всегда с объяснением.
Следующее слово он собирает мне (чаще несуществующее, просто набор букв :). Я читаю и спрашиваю: что это? Он придумывает значение, например, марка машины или название строения, которое он смастерил из лего.
Результат: в 2г 8 мес мог читать слова (не по кубикам) из 3-4 букв. В 3 года читал вывески и рекламные крупные слова в магазинах на улицах (5-7 букв). В 3г 3 мес читал слова из 6-8 букв, словосочетания и короткие предложения.
